01
Učebny a tabule
Světlo musí být příjemné pro dlouhé soustředění, čitelné pro lavice i tabuli a nesmí zbytečně oslňovat žáky ani učitele.
Školy • úřady • chodby • kanceláře • servis
Osvětlení škol, úřadů a veřejných budov Pro soustředění, bezpečnost a úsporný provoz.
Škola ani úřad nejsou jeden typ místnosti. Jiné světlo potřebuje učebna, jiné tabule, chodba, kancelář, jídelna, knihovna nebo tělocvična. Navrhujeme osvětlení veřejných budov jako celek — od světelné studie a elektro části přes řízení a nouzové osvětlení až po revize a následný servis.
- ✓ Učebny, kanceláře a společné prostory
- ✓ Komfort, čitelnost a omezení oslnění
- ✓ Nouzové osvětlení, revize a servis
Co objekt potřebuje
Veřejná budova není jedna místnost.
Dobré osvětlení se nepozná podle počtu panelů v katalogu, ale podle toho, jestli funguje v každé části budovy a v reálném provozu.
02
Chodby a schodiště
Veřejné trasy potřebují bezpečné, přehledné a provozně úsporné osvětlení — často s jiným režimem než učebny nebo kanceláře.
03
Úřady a kanceláře
Pracovní místa, zasedací místnosti, přepážky i archivy mají jiné nároky na světlo, odlesky, komfort a řízení.
04
Tělocvičny a sály
Sportovní a víceúčelové prostory potřebují odolnější svítidla, vhodnou optiku a světlo přizpůsobené konkrétnímu využití.
05
Nouzové osvětlení
U veřejných budov se musí myslet i na únikové cesty, poruchové stavy, revize, testování a následnou údržbu.
06
Provoz a úspory
Dlouhé hodiny svícení, stará zářivková soustava a chybějící řízení umí zbytečně zatěžovat rozpočet zřizovatele.
Rozdíl v přístupu
Nejde jen o výměnu zářivek za LED.
U škol a veřejných budov se musí propojit světelný komfort, bezpečnost osob, provozní režim, elektroinstalace a dlouhodobá údržba. Jinak vznikne levná výměna, která sice krátkodobě svítí, ale neumí dobře fungovat v učebnách, chodbách ani při budoucím servisu.
Běžná výměna
- jeden typ svítidla pro více místností
- minimální řešení tabulí a zón
- řízení až jako dodatek
- servis se řeší až při poruše
Správný návrh
- budova rozdělená podle skutečného využití
- učebny, chodby, kanceláře i tělocvična zvlášť
- řízení podle provozu a denního světla
- revize, dokumentace a servis od začátku
Zóny budovy
Každá část školy nebo úřadu potřebuje jiné světlo.
Učebna, chodba, kancelář, jídelna ani tělocvična nemají stejné požadavky. Proto řešíme veřejnou budovu jako provozní celek, ne jako soubor stejných místností.
01
Učebny, pracovny a knihovny
Rovnoměrné světlo, dobrá čitelnost, omezení oslnění a vhodné podání barev pro čtení, psaní i práci s obrazovkami.
02
Tabule a prezentační plochy
Samostatné řešení pro místa, kde se mění výukový režim mezi výkladem, projekcí a samostatnou prací.
03
Chodby, schodiště, šatny
Bezpečný pohyb osob, dobrá orientace a možnost řízení podle přítomnosti tam, kde se lidé pohybují nárazově.
04
Kanceláře, podatelny, recepce
Pracovní komfort pro zaměstnance, čitelnost dokumentů, minimální rušivé odlesky a důstojný dojem pro veřejnost.
05
Jídelny, auly, zasedací místnosti
Různé režimy využití, větší plochy a potřeba světlo přizpůsobit běžnému provozu, prezentaci nebo úklidu.
06
Tělocvičny a sportovní prostory
Odolnost, rovnoměrnost, omezení oslnění a vhodný návrh podle typu sportu a využití haly.
Osvětlení škol a veřejných budov
Kdy už osvětlení budovy nestačí reálnému provozu?
Modernizace dává smysl ve chvíli, kdy učebny oslňují, chodby svítí zbytečně naplno, tabule nejsou dobře čitelné, nouzové trasy nejsou dořešené nebo už servis starého systému stojí víc, než by měl.
Oslnění v učebnách
Nevhodné svítidlo nebo špatné rozmístění zhoršuje soustředění, práci u tabule i komfort žáků a zaměstnanců.
Chodby svítí zbytečně
Bez zónování, senzorů a režimů běží osvětlení naplno i tam, kde je provoz jen občasný.
Neřešené únikové cesty
Veřejná budova potřebuje kromě běžného světla také správně navržené nouzové a únikové osvětlení.
Servis bez systému
Když se řeší jen poruchy, vzniká drahá údržba bez dokumentace, koncepce a přípravy na další modernizaci.
Proč to řešit dobře
Dobré světlo pomáhá lidem i rozpočtu.
Lepší podmínky pro výuku a práci
Učebny, kanceláře a studijní prostory potřebují světlo, které podporuje čitelnost, soustředění a dlouhodobý komfort.
Bezpečnější veřejný prostor
Chodby, schodiště, vstupy a únikové cesty musí zůstat přehledné i při vyšším pohybu osob nebo mimořádné situaci.
Nižší provozní náklady
LED technologie a vhodné řízení dávají smysl hlavně tam, kde se svítí dlouho, pravidelně a ve více různých zónách.
Lepší servisovatelnost
Jasné okruhy, dokumentace, revize a servisní logika šetří čas i peníze při každé další opravě.
Postup
Od obchůzky budovy po dlouhodobý servis.
U škol a veřejných budov je důležité nejdřív pochopit provoz, rozdělit objekt podle skutečného využití a až potom navrhnout světlo, řízení, elektro část i servisní návaznosti.
01
01
Místní šetření a rozdělení budovy
Projdeme typy prostor, provozní režimy, současné osvětlení a technický stav. U škol a veřejných budov je zásadní neházet celý objekt do jedné šablony.
02
02
Audit, cíle a podklady
Upřesníme, kde je problém: slabé světlo, oslnění, vysoká spotřeba, poruchovost, nevhodné řízení nebo chybějící dokumentace.
03
03
Světelný návrh podle zón
Navrhneme řešení pro učebny, chodby, kanceláře, sály i další prostory. Podle potřeby řešíme i návaznost na nouzové osvětlení a únikové trasy.
04
04
Elektro část a řízení
Prověříme okruhy, jištění, rozvaděče, kabeláž a dává-li to smysl, navrhneme řízení podle přítomnosti, denního světla, času nebo scén.
05
05
Realizace s ohledem na provoz
Práce plánujeme po etapách, o prázdninách, mimo úřední hodiny nebo podle provozu budovy tak, aby dopad na výuku a služby byl co nejmenší.
06
06
Měření, revize a servis
Po realizaci předáme dokumentaci, zajistíme potřebné revize a nastavíme návazný servis, aby systém dobře fungoval i za několik let.
Návaznosti
Osvětlení veřejné budovy má návaznosti.
Proto jej napojujeme na další technické části objektu, neřešíme ho jako izolovanou výměnu svítidel.
Světelná studie
Když je potřeba ověřit rozmístění, oslnění, rovnoměrnost a vhodný návrh pro různé zóny budovy.
Audit a měření osvětlení
Když si potřebujete nejdřív potvrdit, kde je skutečný problém a co má modernizace řešit.
Chytré řízení osvětlení
Pro chodby, kanceláře, zasedací místnosti a další prostory s rozdílným provozem během dne.
Nouzové a únikové osvětlení
Důležitá součást škol, úřadů i kulturních zařízení, která se nesmí řešit až na poslední chvíli.
Revize elektro
Po realizaci i při provozu budovy musí být elektro část bezpečná a řádně doložená.
Servis a údržba osvětlení
Aby se z modernizace nestala jednorázová akce bez dlouhodobé péče o provoz.
Veřejné budovy a úspory
Modernizace osvětlení může být součástí širší energetické renovace.
U veřejných budov se v některých programech řeší modernizace vnitřního osvětlení společně s dalšími opatřeními pro energetickou účinnost a kvalitu vnitřního prostředí. U konkrétního projektu je vždy potřeba ověřit aktuální výzvu, podmínky a způsobilé výdaje.
Důvěra lídrů trhu.
Dlouhodobá partnerství s významnými hráči v průmyslu i veřejné správě.
Poptávka
Poptat osvětlení školy nebo veřejné budovy
Popište typ budovy, hlavní prostory, současný problém a zda řešíte rekonstrukci, modernizaci, audit nebo servis. Ozveme se s návrhem dalšího postupu.
Příjem zakázek aktivní
Máte projekt?
Pojďme ho realizovat.
- Konzultace a nacenění
- Realizace vlastními kmenovými týmy
- Garance termínů a dlouhodobý servis
Centrála
Ostrava
Časté dotazy
Co všechno řešíte u osvětlení škol a veřejných budov?
Neřešíme jen výměnu svítidel. Posuzujeme jednotlivé části objektu: učebny, tabule, kanceláře, chodby, schodiště, jídelny, knihovny, tělocvičny, venkovní vstupy i únikové trasy. Podle potřeby navrhneme světelnou studii, úpravy elektroinstalace, řízení, nouzové osvětlení, revize i servis.
Je osvětlení školy stejné jako osvětlení kanceláře?
Ne úplně. U školy se vedle běžných kancelářských principů řeší hlavně učebny, práce s tabulí, proměnlivé výukové režimy, dlouhá doba soustředění, chodby plné pohybu a často také tělocvičny nebo venkovní areál. Každá část budovy potřebuje trochu jiný návrh.
Umíte modernizaci udělat bez omezení výuky nebo provozu úřadu?
Ano. Práce lze rozdělit po zónách, patrech nebo provozních celcích a plánovat je na prázdniny, víkendy, odpoledne nebo mimo úřední hodiny. Smyslem je, aby modernizace zlepšila budovu, ale nerozbila její běžný provoz.
Dává u škol a veřejných budov smysl chytré řízení osvětlení?
Často ano. V učebnách, kancelářích, chodbách, sociálním zázemí nebo zasedacích místnostech může dávat smysl řízení podle přítomnosti, denního světla, času nebo scén. Ne všude je potřeba stejná úroveň automatizace, proto návrh vždy vztahujeme ke skutečnému provozu objektu.
Řešíte i nouzové a únikové osvětlení?
Ano, návaznost na nouzové a únikové osvětlení je u škol a veřejných budov zásadní. Konkrétní rozsah musí vycházet z projektu, požárně bezpečnostního řešení a charakteru objektu. Umíme jej zahrnout do celkového technického řešení i následného servisu.
Lze modernizaci osvětlení spojit s energetickou renovací veřejné budovy?
Ano. Modernizace vnitřního osvětlení může být součástí širších opatření vedoucích ke zlepšení kvality vnitřního prostředí a energetické účinnosti veřejných budov. Konkrétní dotační výzvu, podmínky a způsobilé výdaje je ale vždy nutné ověřit podle aktuálního programu.
Co potřebujete pro první posouzení?
Pomůže půdorys nebo orientační rozměry, typy prostor, fotky současného osvětlení, informace o provozu a ideálně i stávající dokumentace. Pokud podklady nejsou kompletní, začít lze místním šetřením a auditem.